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Teambildung im mehrsprachigen Klassenraum – interkulturelle Herausforderungen im Schulalltag

Veranstaltungs-Nr.: 18L175015

Inhalt

Das neue Schuljahr beginnt und die Lehrkräfte stehen wieder vor vielfältigen tagtäglichen Herausforderungen. Eine der größten Herausforderungen stellen die Teambildungsprozesse im mehrsprachigen Klassenraum dar.
Wie die Psychoanalytikerin und Pädagogin Ruth Cohen betont, müssen die vier Elemente - das Individuum, die Gruppe, die Aufgabe und die Rahmenbedingungen - betrachtet werden und sich im Gleichgewicht befinden, um ein lernförderliches Klima herzustellen.
In der 2-Tagesveranstaltung erhalten die Lehrkräfte einen Einblick in den Aufbau von heterogenen Lerngruppen und die darin ablaufenden dynamischen Prozesse. Sie lernen Techniken, Übungen und Spiele kennen, mit deren Hilfe es ihnen in kurzer Zeit gelingen kann, interkulturelle und sprachliche Barrieren im Klassenraum zu überwinden und aus einer Anzahl von Individuen ein arbeitsfähiges Lernteam zu gestalten.
Es werden unterschiedliche Unterrichtseinstiege präsentiert, didaktisch-methodische Handlungsoptionen im Sinne eines sprachsensiblen Lehrens und Lernens aufgezeigt und auch Möglichkeiten erörtert, wie Lernende, die zu einem späteren Zeitpunkt in die Klasse hinzukommen, nachhaltig und wertschätzend integriert werden können.

Allgemeine Informationen



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Letzte Änderung am 18.09.2018 - 18:16:05

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