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Rhythmisierung im Ganztag

Veranstaltungs-Nr.: 20F026105

Inhalt

In der Organisation von Ganztagsschulen und ganztägigem Lernen stellt sich oft die Frage nach der Rhythmisierung des Schultages. Diese bezieht sich nicht allein auf die Organisation des Schulablaufs, sie bezieht ebenso die Unterrichtsebene, als auch die Individualebene mit ein. Zum einem dient diese Veranstaltung der Vorstellung unterschiedlicher Zeitstrukurmodelle und überprüft die daraus resultierenden Auswirkungen auf die unterrichtliche Praxis in der betreffenden Schule. Zum anderen soll der Blick dahingehend gerichtet werden, inwiefern eine geänderte zeitliche und organisatorische Strukturierung des Unterrichts auch Auswirkungen auf die Ausgestaltung der unterrichtsfreien Zeit einer Ganztagsschule hat. In dieser Veranstaltung sollen die Vor- und Nachteile verschiedener Rhythmisierungsmodelle vorgestellt und auf ihre Anwendbarkeit an der eigenen Schule untersucht werden.

Allgemeine Informationen

Weitere Hinweise

Sollten Sie im Vorfeld Anregungen oder spezifische Fragen haben, bitte ich Sie mir diese vorab per Mail an meseberg@linke.bildung-lsa.de zu senden.



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Letzte Änderung am 20.09.2020 - 10:16:28

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