Ein Unterrichtsbesuch zur Bedeutung von Sprache beim mathematischen Lernen

Veranstaltungs-Nr.: 23F1750003-01

Inhalt

Die Bedeutung von Sprache beim mathematischen Lernen bzw. von sprachsensiblem (Mathematik)Unterricht kann in diesem Unterrichtsbesuch beobachtet und analysiert werden. Anschließend gibt es die Möglichkeit zur Reflexion und Diskussion der Beobachtungen nach ausgewählten Kriterien.

Im Vorfeld findet eine Veranstaltungsreihe zum Thema sprachsensibler Mathematikunterricht statt.

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Aktualisiert am 02.03.2024