DaZ- Unterricht planen, gestalten, organisieren und reflektieren: Diagnostik, Aphabetisierung und Wortschatzarbeit (Modul 1)
Veranstaltungs-Nr.: 24L1750009-01
Inhalt
Die Fortbildungsreihe besteht aus 3 Präsenztagen und 2 fakultativen Online-Nachmittagen zur Vertiefung. Die Module 1-3 (24L1750009-01-03) richten sich vorrangig an Lehrkräfte im Seiteneinstieg, welche mit ihrer pädagogischen Arbeit im DaZ- Unterricht starten. Die fakultativen Online- Module (24L1750009-04-05) bieten die Möglichkeit, theoretisches und praktisches Basiswissen des DaZ- Unterrichts zu erwerben, auszuprobieren und zu vertiefen sowie das Fortbildungsangebot durch weitere Themenbereiche zu ergänzen.
Im Modul 1 der Fortbildungsreihe erhalten die Teilnehmenden einen Einblick in die Besonderheiten des Zielsprachen- und Zweitschrifterwerbs, diskutieren die Herausforderungen der Alphabetisierung und lernen Verfahren der Sprachdiagnostik kennen, mit deren Hilfe Spracherwerbsstände diagnostiziert und Fördermaßnahmen formuliert werden können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Wortschatzarbeit im DaZ- Unterricht als Basis erfolgreichen Lernens.
Allgemeine Informationen
| Anmeldeschluss: | Termine: | Wo: |
|---|---|---|
| 29.01.2025 | 05.02.2025 bis 05.02.2025 von 09:00 bis 15:00 Uhr | Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale), Riebeckplatz 9, 06110 Halle (Saale) |
| Fächer/Berufsfelder: | Deutsch als Zielsprache (DaZ) - Sprachsensibler Fachunterricht |
| Schulform: | Grundschule - Förderschule - Sekundarschule - Gesamtschule - Gymnasium - Gemeinschaftsschule - Berufliches Gymnasium - BbS |
| Zielgruppen: | Lehrkräfte |
| Dozent(en): | Bentele, Dr. Babett - Fiedler, Annette - Wieland, Dr. Katja - Raetz, Anne |
| Veranstaltungsleiter: | Bentele, Dr. Babett - Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) Halle (Saale) |
Weitere Hinweise
Die Module 1-3 dienen als fachdidaktische Qualifizierung für Lehrkräfte im Seiteneinstieg und werden in jedem Schulhalbjahr angeboten.
Aktualisiert am 19.09.2024