Die Lernstraße im Fach Mathematik als Möglichkeit der Differenzierung im jahrgangsgemischten Unterricht der Schuleingangsphase

Veranstaltungs-Nr.: 24R1390021

Inhalt

Die Teilnehmenden erhalten durch einen Unterrichtsbesuch in der Schuleingangsphase Einblicke in das Lernen im jahrgangsgemischten Unterricht im Fach Mathematik. Anschließend werten sie das Erlebte aus und haben die Möglichkeit Fragen dazu zu stellen. Im darauffolgenden Workshop stehen der Aufbau der Lernstraße und die Aufgabenauswahl für das Fach Mathematik im Mittelpunkt.

Allgemeine Informationen

Weitere Hinweise

Die Veranstaltung beginnt mit dem Unterrichtsbesuch um 8:00 Uhr.


Aktualisiert am 18.09.2024