Ein Unterrichtsbesuch zur Bedeutung von Sprache beim mathematischen Lernen

Veranstaltungs-Nr.: 24F1750005

Inhalt

Die Bedeutung von Sprache beim mathematischen Lernen bzw. von sprachsensiblem (Mathematik-)Unterricht kann in diesem Unterrichtsbesuch beobachtet und analysiert werden. Anschließend gibt es die Möglichkeit zur Reflexion und Diskussion der Beobachtungen nach ausgewählten Kriterien.

Allgemeine Informationen

Weitere Hinweise

Im Vorfeld findet eine Veranstaltung zum Thema sprachsensibler Mathematikunterricht statt (24F1750003).


Aktualisiert am 09.12.2024