Veranstaltungs-Nr.: 24F1620005

Inhalt

Die Kolleginnen und Kollegen der Schulen werden alljährlich aufgefordert, die in den einzelnen Klassen erzielten Ergebnisse zu analysieren, um Stärken und Schwächen der Schüler und Schülerinnen zu erkennen sowie Schlussfolgerungen für die inhaltliche und methodische Gestaltung des Englischunterrichts an der Schule abzuleiten. Die Sprechkompetenz steht im Mittelpunkt der Veranstaltung. Die Fortbildung möchte Raum und Möglichkeiten schaffen, Wege und Methoden aufzuzeigen, zu diskutieren und den Austausch bei der erfolgreichen Umsetzung bewährter Übungs- und Lernformate zu ermöglichen. Der Einsatz und der Umgang mit dem zweisprachigen Wörterbuch für Sprachproduktion sowie Übungsideen, Aufgabenformen und Beispiele geben den Teilnehmenden eine Vielfalt unterschiedlicher Möglichkeiten, ihre Lehr- und Begleittätigkeit im Englischunterricht zu reflektieren, interessante Ideen aufzugreifen und Unterricht unter veränderten digitalen Bedingungen umzugestalten.

Allgemeine Informationen

Weitere Hinweise

Die Veranstaltung ist eine Präsenzveranstaltung. Sie kann auch bei Bedarf als Online-Veranstaltung zu einem anderen extra vereinbarten Termin stattfinden.