Veranstaltungs-Nr.: 25L3000020

Inhalt

Digitale Leistungserhebungen im Klassenraum bieten eine effiziente Möglichkeit, den Korrekturaufwand für Lehrkräfte zu reduzieren, ohne die Komplexität oder Aussagekraft von Lernzielkontrollen zu mindern. Geschlossene Aufgabenstellungen wie Multiple-Choice-, Zuordnungs- oder Lückentextaufgaben sind hierbei besonders gut geeignet. Natürlich können auch offene Fragestellungen verwendet werden, die je nach Zielsetzung eine differenzierte Leistungsbewertung ermöglichen. In dieser Fortbildung erfahren die Teilnehmenden, wie sie digitale Leistungserhebungen didaktisch sinnvoll gestalten und technische sowie organisatorische Maßnahmen für eine betrugssichere Umsetzung treffen können. Außerdem lernen sie praxisorientierte Tools und Plattformen kennen, die solche Aufgabenstellungen ermöglichen. Gemeinsam werden Beispiele für den schulischen Einsatz erarbeitet und ausprobiert. Die Ziele der Veranstaltung der Medienpädagogischen Beratung (MPB) lauten, die Vorteile digitaler Leistungserhebungen verstehen und nutzen, Nachteile kennen und berücksichtigen, Möglichkeiten geschlossener und offener Aufgabenstellungen erkunden, Werkzeuge und Plattformen für die Erstellung von digitalen Tests kennenlernen, betrugssichere Maßnahmen planen und umsetzen sowie letztlich eigene digitale Leistungserhebungen entwickeln und erproben.

Diese Veranstaltung fördert nach dem DigCompEdu folgende Kompetenz/en: 2.1 (LISA-Kompetenzstufe: B), 2.2 (LISA-Kompetenzstufe: B), 2.3 (LISA-Kompetenzstufe: B), 4.1 (LISA-Kompetenzstufe: B), 4.2 (LISA-Kompetenzstufe: B), 4.3 (LISA-Kompetenzstufe: B).
Diese Veranstaltung wird ebenso unter der elTIS-Veranstaltungsnummer 25L3000019 angeboten. Möglicherweise unterscheiden sich Ort und Zeit, weshalb wir Sie bitten, diese sicherheitshalber auf das Angebot bezogen zu prüfen.

Allgemeine Informationen

Weitere Hinweise

Die Veranstaltung steht allen Lehrkräften aus Sachsen-Anhalt offen. Die Teilnehmenden sind angehalten, internetfähige Endgeräte mit Kopfhörern mitzubringen. Sehr sinnvoll sind Vorkenntnisse mit der Lernplattform Moodle. Optimal für Teilnehmende, deren Schule über Klassensätze von Endgeräten verfügen. Schulen mit einem BYOD-Konzept werden hier nicht berücksichtigt. Wichtige Hinweise für Teilnehmer/innen von Schulen in freier Trägerschaft: Lehrkräften von Schulen in freier Trägerschaft werden bei der Teilnahme an Veranstaltungen der Fort- und Weiterbildung des Landes keine Reisekosten durch das LISA erstattet. Anfallende Kosten sind daher selbst zu begleichen (Zahlung vor Ort oder Rechnungslegung). Ggf. können Sie diese Aufwendungen sowie weitere Reisekosten bei Ihrem Schulträger geltend machen.