Mathematik nachhaltig und qualitätsvoll unterrichten (Teil 2)

Veranstaltungs-Nr.: 25L1560010-02

Inhalt

Diese Veranstaltung ist die Fortsetzung der Veranstaltung 25L1560010-01.
Wann beginnt die Vorbereitung auf einen guten Abschluss? Erfolge beim Bestehen von Abschlussprüfung oder Abitur können nicht allein durch eine gute Vorbereitung in der Abschlussklasse erreicht werden. Nur wenige Lernende holen in diesem Jahr auf, was in den Schuljahren zuvor zu kurz kam. Unerlässlich ist die Entwicklung vielseitiger Kompetenzen ab Schuleintritt, die Lehrkräfte aller Schulformen beachten und kennen sollten.
Im Mittelpunkt der Veranstaltungsreihe stehen abschlussbezogene Aufgaben, in denen durch eine gemeinsame Analyse die Basis- und Kernkompetenzen, die im Laufe der Schuljahre schulformübergreifend und durchgängig entwickelt werden, fokussiert werden. Eine besondere Rolle spielen dabei durchgängige mathematische Darstellungen, deren Vernetzung untereinander sowie die Verstehens- und Lernendenorientierung. Durch die Entwicklung relevanter Kompetenzen über die Schuljahre hinweg, die die Lehrkräfte im Unterrichtsalltag umsetzen, erhalten die Lernenden Sicherheit im Bearbeiten und Lösen mathematischer Aufgaben.

Allgemeine Informationen

Weitere Hinweise

Bitte bringen Sie den Fachlehrplan Mathematik mit.


Aktualisiert am 15.01.2026